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弗洛伊德在《梦的解析》中谈到梦的起源和梦的刺激因素。梦的刺激因素可以分为内在因素和外在因素，其中内在因素又可以分为内在机体因素和内在心理因素。外在因素和内在机体因素经过长久的实验，已经可以总结出成熟的经验，但心理内在因素却至今未有定论。虽然我们也许不相信命运，但冥冥之中，梦也许会给出你一个清晰的方向。
柳慕江花了大价钱买的玫瑰花瓣，现在却都躺在垃圾桶里，连被践踏的痕迹都没有，一片片完整地迭堆在一起。
柳慕江在陆雱的折腾下，体力已经到了极限，身体陷入柔软的床铺里，一秒深入睡眠。
梦境中。
柳慕江回到了小时候，她又变成了扎着双马尾去上学的叁年级小学生。
那一天，是学校年级混战的日子。
身边的同学从早上来到学校，就开始讨论中午即将来临的混战。
具体因为什么而引起的混战，柳慕江也记不清楚了，但具体的形式她还记得。
混战在全校范围内进行，不分年级，不分性别，只是一通乱打。
混战最开始是由谁提出的，或者由什么引起的，柳慕江也不记得了。但她还记得身边的小朋友谈起这件事兴致勃勃的表情。
小朋友们多无知，连打架的理由都不清楚，就兴冲冲地拉好了架势，准备投入到一场莫名的战争中。
那场混战参与的人数很多，从一年级到六年级，一帮人趁着午休的时间，乌央乌央地挤在操场上，绿色的校服连成一片，从远处看去像是进了萝卜地。
那场混战，柳慕江没参加，不是因为她不想。那时候的她也和其他小孩子一样，没有成熟的理智，全靠着刚发展起来的那点脑子做事。柳慕江没参加，是因为她害怕，如果把她参加混战被柳廷方知道了，后果比她在混战里受伤还要可怕。
于是柳慕江落单了，她就站在操场边上的围栏外面，看着里面的小朋友互相揪辫子，扯衣服，你给我左脸一下，我挠你右脸一下。与其说这是一场混战，倒不如说是一场小朋友之间幼稚的撕扯。
最终，这场混战以全校批斗大会结束，校长的胡子都被气歪了，每一位参与混战的学生都被叫了家长。
经过排查，加上每一位同学一环扣一环的举报，学校最终查到了罪魁祸首——是柳慕江他们班的一个男生，一个平日里默默无闻的男生。
据他坦白，他引起混战的最初意图，
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